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我的四年——一个理科学生的大学感悟

发布日期:2012-03-23 浏览次数:1324
核心提示:第一次在天涯发贴,没有发现排版工具,先汗一个。这是本人毕业前的一些感悟,和大家一起分享,希望能让一些同学更有目标。愿大家理性交流,不要无谓的骂街。
      
   大学四年就要过去了,又一次感到了什么叫做光阴似箭。不久,我就要从一名大学生沦为被资本家剥削的打工仔了。回首往事,发现自己的人生观、价值观都更加成熟,对学习、工作、生活和社会的理解都更加理性。但更多的时间里,我是在走弯路、犯错误,浪费了宝贵的青春时光,留下了众多的遗憾。我十分相信《无间道》里的那句话“出来跑,迟早是要还的。”大学欠下的债,注定要在今后的工作偿还。
   为了记下自己欠下的债,也为了让学弟学妹们能更早地认识社会,明确自己的奋斗目标,不再走弯路,我决定用文字记把四年的时光串起来,同时指出自己对社会的理解,与大家一起分享。
   PS:许多国人都有一个恶习——不爱分享。我想不明白,他们为什么宁可无偿加班,也不愿意抽出一点时间写出自己精彩的人生,让年轻人少走一点弯路。
   本人理科出身,大家都知道文字水平有几斤几两。为了让大家看明白,介绍一下文章结构:按时间顺序记录一些典型事件,最后做出自己得出的结论和评价。
  
   大一
  
   受到高中老师的蛊惑,对重点大学充满了憧憬,入学时极度亢奋,妄想着“天高任鸟飞,海阔任鱼跃”的生活,表现积极。
  
   一开学我就积极申请当了个所谓的“干部”,工作干的热火朝天,组织并参加了不少活动。可是人的精力毕竟是有限的,渐渐地我发现自己的学习时间严重的不足。当时自己的思想非常传统,认为上学就是为了以优异的成绩毕业,然后找到一份待遇不错的工作。所以,为了在成绩上保持超前,我不停地加夜班,经常一天只睡4、5个小时,想想自己当时一定是甲亢。
  
   第一节大学课程是高数,抱着对知识的渴望和对大学老师的崇敬,那天我起了个大早,坐在讲台下面的位置(声明,我上中小学时最喜欢最后一排)准备见证全新上课方式的开始。毕竟我对中小学的教育方式是深恶痛绝的,当时我还天真的以为大学的教育方式是开放的、非应试的,现在发现自己当时真TM傻冒!(一阵反胃)。结果,三天之后我就认清了大学的教育方式和中小学没有本质的区别,于是之后的四年里我一直在教室的后三排游荡。现在,除了少数的专业课程之外,我的工作和生活中几乎没有用到任何大学学到的知识。不过,平常多拍拍老师的马屁,搞点科研、社会实践,还是能让我们受益匪浅。我们都知道,空谈理论什么也学不会。
  
   总结
  
  1.当班干部可以锻炼交际能力和领导能力,这些能力在走上社会后是非常、极其有意义的,尤其是那些性格内向的同学一定去尝试一下,你会发现和人交流是非常有意思的一件事。
  
  2.当“干部”的工作中我发现,人都是很懒的,总希望用最少的付出去获得最大的收益,能让别人做的事情自己坚决不做。尤其是被娇惯的独生子女,他们从来不为自己的事情操心,哪怕是关系到自己切身利益的事情。他们总喜欢把事情拖到最后一刻,似乎期望在拖延的时间里会有一个人站出来帮他们解决。
  
  3.人的精力是有限的,你不可能兼顾任何事情,要学会合理的放弃。
  
  4.大学的课程就是垃圾。课程的安排经常极其不合理,除了一些老教授外,大部分老师都在应付学生和学校。我们不能怪他们,这是体制的问题,出来混口饭吃都不容易。
  
  5.不逃课的学生不是好学生。如果你对老师的讲授毫无兴趣,还是不要在教室里装了,浪费时间、浪费感情。回去自学,然后多到图书馆看看书,回宿舍上上网,丰富一下自己的知识面。
  
  6.如果可以的话,大一就和老师做项目,比上课学到的东西多得多。
  
  
   大二
  
   正式开始老油条的生活,一边上课睡觉、翘课,一边自学、跑图书馆、上网学习,学费算是白交了,汗!!!
  
   虽然总听学长说,要学好数学、算法等基础知识,不要学那些表层的应用。但是,可能因为没有在实际工作中验证过基础的重要性,再加上性格急躁,急于求成,还是花了大把的时间去学习表层应用,结果大都是浅尝辄止,浪费了不少时间。不过,收获还是有一点,就是极大的丰富了自己的视野。
  
   偶然的机会,用整站系统给学校搭了一个CMS,详细了解了动态网站的基本原理,收获颇丰。令人气愤的是,校方无休止的增加需求,并且对我们做出的CMS一直表示不满意,最终两个人才给了250元劳务费,而且那50元零头由于长期拖欠,致使我们最终放弃orz。从这件事情我总结了两个教训:没有确定需求的项目坚决不能接,否则就陷入无底洞了;学校是一个打着教育旗号的不良企业,总想用100元的付出从学生身上榨取10000元的收益。
  
   总结
  
  1.尽量多去了解表层应用,拓展视野,不用仔细钻研。深入学习基础知识。
  
  2.我国大学的第一要务是赚钱而不是育人。
 
 
 
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